一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法及裝置

1.一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法，其特征在于，包括：
觸發(fā)所述點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式，獲取所述點(diǎn)讀機(jī)當(dāng)前的書本信息，所述書本信息包括書本名稱和書本頁碼；
在所述筆記模式下，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，獲取所述書寫軌跡的坐標(biāo)信息，其中，所述書寫軌跡通過用戶在書本頁面上進(jìn)行筆記記錄而生成；
激活所述點(diǎn)讀機(jī)的麥克風(fēng)裝置，捕獲關(guān)于所述書寫軌跡的音頻信息；
將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。
2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)包括：
檢測(cè)所述書寫軌跡的生成動(dòng)作是否中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)；
若所述書寫軌跡的生成動(dòng)作中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。
3.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)包括：
檢測(cè)當(dāng)前生成的所述書寫軌跡是否為預(yù)設(shè)符號(hào)；
若所述當(dāng)前生成的書寫軌跡為預(yù)設(shè)符號(hào)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。
4.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：
獲取用戶選擇的書本信息；
檢測(cè)所述點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊所述點(diǎn)讀區(qū)域產(chǎn)生的坐標(biāo)信息；
查找并輸出音頻信息，該音頻信息與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中。
5.如權(quán)利要求4所述的方法，其特征在于，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，所述方法還包括：
識(shí)別所述書寫軌跡對(duì)應(yīng)的書寫內(nèi)容；
將所述坐標(biāo)信息和所述書寫內(nèi)容一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)；
在所述檢測(cè)所述點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊所述點(diǎn)讀區(qū)域產(chǎn)生的坐標(biāo)信息之后，所述方法還包括：
查找書寫內(nèi)容，該書寫內(nèi)容與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中；
在所述點(diǎn)讀機(jī)的屏幕上顯示查找到的書寫內(nèi)容。
6.一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入裝置，其特征在于，包括：
觸發(fā)單元，用于觸發(fā)所述點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式，獲取所述點(diǎn)讀機(jī)當(dāng)前的書本信息，所述書本信息包括書本名稱和書本頁碼；
第一獲取單元，用于在所述筆記模式下，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，獲取所述書寫軌跡的坐標(biāo)信息，其中，所述書寫軌跡通過用戶在書本頁面上進(jìn)行筆記記錄而生成；
捕獲單元，用于激活所述點(diǎn)讀機(jī)的麥克風(fēng)裝置，捕獲關(guān)于所述書寫軌跡的音頻信息；
第一存儲(chǔ)單元，用于將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。
7.如權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于，所述第一存儲(chǔ)單元包括：
第一檢測(cè)子單元，用于檢測(cè)所述書寫軌跡的生成動(dòng)作是否中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)；
第一存儲(chǔ)子單元，用于若所述書寫軌跡的生成動(dòng)作中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。
8.如權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于，所述第一存儲(chǔ)單元包括：
第二檢測(cè)子單元，用于檢測(cè)當(dāng)前生成的所述書寫軌跡是否為預(yù)設(shè)符號(hào)；
第二存儲(chǔ)子單元，用于若所述當(dāng)前生成的書寫軌跡為預(yù)設(shè)符號(hào)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。
9.如權(quán)利要求6所述的裝置，其特征在于，所裝置還包括：
第二獲取單元，用于獲取用戶選擇的書本信息；
檢測(cè)單元，用于檢測(cè)所述點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊所述點(diǎn)讀區(qū)域產(chǎn)生的坐標(biāo)信息；
輸出單元，用于查找并輸出音頻信息，該音頻信息與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中。
10.如權(quán)利要求9所述的裝置，其特征在于，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，所述裝置還包括：
識(shí)別單元，用于識(shí)別所述書寫軌跡對(duì)應(yīng)的書寫內(nèi)容；
第二存儲(chǔ)單元，用于將所述坐標(biāo)信息和所述書寫內(nèi)容一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)；
查找單元，用于查找書寫內(nèi)容，該書寫內(nèi)容與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中；
顯示單元，用于在所述點(diǎn)讀機(jī)的屏幕上顯示查找到的書寫內(nèi)容。

一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法及裝置\n技術(shù)領(lǐng)域\n[0001] 本發(fā)明屬于點(diǎn)讀機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法及裝置。\n背景技術(shù)\n[0002] 點(diǎn)讀機(jī)作為一種教學(xué)工具，能夠?qū)⑽淖只臅窘滩霓D(zhuǎn)變?yōu)槟馨磳W(xué)習(xí)需要任意發(fā)聲的有聲教材，是一種將現(xiàn)代數(shù)碼信息技術(shù)與教學(xué)需求完美結(jié)合的有聲互動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品。在學(xué)習(xí)課本時(shí)，將課本置于點(diǎn)讀機(jī)的平板上，使用配套的點(diǎn)讀筆點(diǎn)選課本上的文字、圖畫、數(shù)字等內(nèi)容，點(diǎn)讀機(jī)就會(huì)發(fā)出表達(dá)該內(nèi)容的聲音，其自主學(xué)習(xí)功能得到了廣大兒童和家長(zhǎng)的認(rèn)可。\n[0003] 在學(xué)習(xí)的過程中，為了更好地記憶知識(shí)點(diǎn)，以及為了更好地在復(fù)習(xí)過程中回顧知識(shí)點(diǎn)，通常使用者還會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中記錄筆記，然而，目前點(diǎn)讀機(jī)的教學(xué)功能主要體現(xiàn)在聲音輸出上，使用者無法通過點(diǎn)讀機(jī)來記錄筆記。\n發(fā)明內(nèi)容\n[0004] 本發(fā)明實(shí)施例提供一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法及裝置，旨在提出一種利用點(diǎn)讀機(jī)完成筆記記錄的方案。\n[0005] 本發(fā)明實(shí)施例是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法，包括：\n[0006] 觸發(fā)所述點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式，獲取所述點(diǎn)讀機(jī)當(dāng)前的書本信息，所述書本信息包括書本名稱和書本頁碼；\n[0007] 在所述筆記模式下，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，獲取所述書寫軌跡的坐標(biāo)信息；\n[0008] 激活所述點(diǎn)讀機(jī)的麥克風(fēng)裝置，捕獲關(guān)于所述書寫軌跡的音頻信息；\n[0009] 將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0010] 本發(fā)明實(shí)施例的另一目的在于提供一種點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入裝置，包括：\n[0011] 觸發(fā)單元，用于觸發(fā)所述點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式，獲取所述點(diǎn)讀機(jī)當(dāng)前的書本信息，所述書本信息包括書本名稱和書本頁碼；\n[0012] 第一獲取單元，用于在所述筆記模式下，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，獲取所述書寫軌跡的坐標(biāo)信息；\n[0013] 捕獲單元，用于激活所述點(diǎn)讀機(jī)的麥克風(fēng)裝置，捕獲關(guān)于所述書寫軌跡的音頻信息；\n[0014] 第一存儲(chǔ)單元，用于將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0015] 本發(fā)明實(shí)施例可以實(shí)現(xiàn)文字、音頻的筆記錄入，并在筆記查看過程中，通過點(diǎn)讀就能夠調(diào)取出筆記的文字及音頻內(nèi)容，為筆記的錄入和回顧帶來了方便，提高了通過點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率。\n附圖說明\n[0016] 為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。\n[0017] 圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；\n[0018] 圖2是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；\n[0019] 圖3是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；\n[0020] 圖4是本發(fā)明另一實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；\n[0021] 圖5本發(fā)明另一實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法的實(shí)現(xiàn)流程圖；\n[0022] 圖6是本發(fā)明實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入裝置的結(jié)構(gòu)框圖。\n具體實(shí)施方式\n[0023] 以下描述中，為了說明而不是為了限定，提出了諸如特定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)之類的具體細(xì)節(jié)，以便透切理解本發(fā)明實(shí)施例。然而，本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)清楚，在沒有這些具體細(xì)節(jié)的其它實(shí)施例中也可以實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。在其它情況中，省略對(duì)眾所周知的系統(tǒng)、裝置、電路以及方法的詳細(xì)說明，以免不必要的細(xì)節(jié)妨礙本發(fā)明的描述。\n[0024] 為了說明本發(fā)明所述的技術(shù)方案，下面通過具體實(shí)施例來進(jìn)行說明。\n[0025] 實(shí)施例一：\n[0026] 圖1示出了本發(fā)明實(shí)施例一提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法的實(shí)現(xiàn)流程，詳述如下：\n[0027] 在S101中，觸發(fā)所述點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式，獲取所述點(diǎn)讀機(jī)當(dāng)前的書本信息，所述書本信息包括書本名稱和書本頁碼。\n[0028] 在用戶使用點(diǎn)讀機(jī)的過程中，將書本放置在點(diǎn)讀機(jī)的面板上，并通過指定的觸發(fā)方式觸發(fā)點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式。其中，所述觸發(fā)方式包括但不限于按鍵觸發(fā)、觸屏觸發(fā)，語音觸發(fā)，等等，所述書本信息，為當(dāng)前點(diǎn)讀機(jī)所能夠點(diǎn)讀的書本的相關(guān)信息，包括當(dāng)前放置在點(diǎn)讀機(jī)面板上的書本名稱，以及當(dāng)前書本被翻至的頁碼。\n[0029] 在S102中，在所述筆記模式下，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，獲取所述書寫軌跡的坐標(biāo)信息。\n[0030] 當(dāng)用戶通過點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，可以隨時(shí)觸發(fā)點(diǎn)讀機(jī)由點(diǎn)讀模式進(jìn)入筆記模式，在筆記模式之下，用戶通過帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在書本頁面上進(jìn)行筆記記錄，在記錄的同時(shí)，該點(diǎn)讀筆會(huì)在點(diǎn)讀機(jī)的點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡，此時(shí)，通過點(diǎn)讀機(jī)的點(diǎn)讀筆感應(yīng)裝置獲取到該書寫軌跡在點(diǎn)讀區(qū)域的坐標(biāo)信息。\n[0031] 在S103中，激活所述點(diǎn)讀機(jī)的麥克風(fēng)裝置，捕獲關(guān)于所述書寫軌跡的音頻信息。\n[0032] 在本方案中，點(diǎn)讀機(jī)還配置有麥克風(fēng)裝置，在所述筆記模式下，本方案還會(huì)將該麥克風(fēng)裝置激活，用戶通過該麥克風(fēng)裝置錄入關(guān)于S102中生成的書寫軌跡的音頻信息，例如，對(duì)該筆記的詳細(xì)解讀、補(bǔ)充說明，等等。\n[0033] 其中，音頻信息的捕獲時(shí)機(jī)可以包括以下兩種：\n[0034] 1、用戶在進(jìn)行筆記記錄的同時(shí)，通過麥克風(fēng)裝置錄入音頻信息，則該音頻信息的捕獲是與書寫軌跡的生成同時(shí)進(jìn)行的；\n[0035] 2、用戶在完成筆記記錄之后，通過點(diǎn)讀筆點(diǎn)選筆記所在的點(diǎn)讀區(qū)域，并對(duì)該筆記相關(guān)的音頻信息進(jìn)行錄入，即，該音頻信息的捕獲是在書寫軌跡生成完成之后進(jìn)行的。\n[0036] 在S104中，將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0037] 當(dāng)用戶完成一次筆記記錄之后，點(diǎn)讀機(jī)臺(tái)將S102中獲取到的筆記的坐標(biāo)信息與S103中捕獲到的筆記的音頻信息一同關(guān)聯(lián)至當(dāng)前的書本信息中，并進(jìn)行存儲(chǔ)，從而完成了筆記的錄入。\n[0038] 其中，每次的關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)過程在一次筆記記錄完成后進(jìn)行，判斷一次筆記是否記錄完成可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：\n[0039] 作為本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例，如圖2所示，原圖1中的S104可以通過如下步驟實(shí)現(xiàn)：\n[0040] S204，檢測(cè)所述書寫軌跡的生成動(dòng)作是否中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)。\n[0041] S205，若所述書寫軌跡的生成動(dòng)作中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0042] 即，以書寫軌跡的生成動(dòng)作是否連續(xù)為依據(jù)，若書寫軌跡的生成動(dòng)作中斷并中斷超過了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)(例如，預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)為10秒)，則認(rèn)為用戶完成一次筆記錄入，點(diǎn)讀筆已離開書本，認(rèn)定此次筆記記錄完成，對(duì)該筆記相關(guān)的坐標(biāo)信息、音頻信息和書本信息進(jìn)行存儲(chǔ)。\n[0043] 作為本發(fā)明的另一實(shí)施例，如圖3所示，原圖1中的S104還可以通過如下步驟實(shí)現(xiàn)：\n[0044] S304，檢測(cè)當(dāng)前生成的所述書寫軌跡是否為預(yù)設(shè)符號(hào)。\n[0045] S305，若所述當(dāng)前生成的書寫軌跡為預(yù)設(shè)符號(hào)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0046] 所述預(yù)設(shè)符號(hào)可以包括句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)等用于表示語句結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以上述符號(hào)的識(shí)別為依據(jù)，若檢測(cè)到上述符號(hào)的輸入，則認(rèn)為用戶完成一次筆記錄入，此次筆記記錄完成，對(duì)該筆記相關(guān)的坐標(biāo)信息、音頻信息和書本信息進(jìn)行存儲(chǔ)。\n[0047] 基于上述點(diǎn)讀機(jī)的筆記錄入方案，接下來，對(duì)筆記的輸出方案進(jìn)行相應(yīng)說明：\n[0048] 如圖4所示，在S104之后，所述方法還包括：\n[0049] 在S401中，獲取用戶選擇的書本信息。\n[0050] 用戶在需要進(jìn)行筆記查看時(shí)，首先將書本放置在點(diǎn)讀機(jī)的面板上，翻至相應(yīng)的頁面，并向點(diǎn)讀機(jī)輸入此時(shí)的書本名稱為書本頁碼。\n[0051] 在S402中，檢測(cè)所述點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊所述點(diǎn)讀區(qū)域產(chǎn)生的坐標(biāo)信息。\n[0052] 用戶通過點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀書本頁面中的筆記，通過點(diǎn)讀機(jī)的點(diǎn)讀筆感應(yīng)裝置，獲取到此時(shí)點(diǎn)讀筆的點(diǎn)讀動(dòng)作在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生的坐標(biāo)信息。\n[0053] 在S403中，查找并輸出音頻信息，該音頻信息與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中。\n[0054] 基于S402檢測(cè)到的坐標(biāo)信息，查找在該書本的該頁面之下，與該坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)的音頻信息，并輸出該音頻信息，播放關(guān)于用戶點(diǎn)選的筆記的錄音，從而實(shí)現(xiàn)筆記的音頻輸出。\n[0055] 在圖4所示實(shí)施例的基礎(chǔ)之上，還可以實(shí)現(xiàn)將筆記的文字內(nèi)容進(jìn)行輸出。如圖5所示，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，所述方法還包括：\n[0056] S508，識(shí)別所述書寫軌跡對(duì)應(yīng)的書寫內(nèi)容。\n[0057] S509，將所述坐標(biāo)信息和所述書寫內(nèi)容一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0058] 其中，識(shí)別書寫軌跡對(duì)應(yīng)的書寫內(nèi)容，可以為將書寫軌跡轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的圖像信息，從而與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)信息一起關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)至?xí)拘畔⒅?；還可以為對(duì)書寫軌跡進(jìn)行文字識(shí)別，將書寫軌跡轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的文本信息，從而與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)信息一起關(guān)聯(lián)存儲(chǔ)至?xí)拘畔⒅小n[0059] 相應(yīng)地，在所述檢測(cè)所述點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊所述點(diǎn)讀區(qū)域產(chǎn)生的坐標(biāo)信息之后，所述方法還包括：\n[0060] S510，查找書寫內(nèi)容，該書寫內(nèi)容與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中。\n[0061] S511，在所述點(diǎn)讀機(jī)的屏幕上顯示查找到的書寫內(nèi)容。\n[0062] 在本實(shí)施例中，在點(diǎn)讀機(jī)配置有電子屏幕的條件之下，可以直接根據(jù)書本信息調(diào)取出相應(yīng)的筆記內(nèi)容，而無需使用書本才能查看到筆記，方便了筆記的隨時(shí)查看。\n[0063] 應(yīng)理解，上述實(shí)施例中各步驟的序號(hào)的大小并不意味著執(zhí)行順序的先后，各過程的執(zhí)行順序應(yīng)以其功能和內(nèi)在邏輯確定，而不應(yīng)對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的實(shí)施過程構(gòu)成任何限定。\n[0064] 上文實(shí)施例所述的機(jī)的信息錄入方法，提供了一種利用點(diǎn)讀機(jī)完成筆記錄入的方案，通過該方案，可以實(shí)現(xiàn)文字、音頻的筆記錄入，并在筆記查看過程中，通過點(diǎn)讀就能夠調(diào)取出筆記的文字及音頻內(nèi)容，為筆記的錄入和回顧帶來了方便，提高了通過點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率。\n[0065] 對(duì)應(yīng)于上文實(shí)施例所述的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入方法，圖6示出了本發(fā)明實(shí)施例提供的點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入裝置的結(jié)構(gòu)框圖，所述點(diǎn)讀機(jī)的信息錄入裝置可以是內(nèi)置于點(diǎn)讀機(jī)或點(diǎn)讀機(jī)的應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)的軟件單元、硬件單元或者是軟硬結(jié)合的單元。為了便于說明，僅示出了與本實(shí)施例相關(guān)的部分。\n[0066] 參照?qǐng)D6，該裝置包括：\n[0067] 觸發(fā)單元61，觸發(fā)所述點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)入筆記模式，獲取所述點(diǎn)讀機(jī)當(dāng)前的書本信息，所述書本信息包括書本名稱和書本頁碼；\n[0068] 第一獲取單元62，在所述筆記模式下，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，獲取所述書寫軌跡的坐標(biāo)信息；\n[0069] 捕獲單元63，激活所述點(diǎn)讀機(jī)的麥克風(fēng)裝置，捕獲關(guān)于所述書寫軌跡的音頻信息；\n[0070] 第一存儲(chǔ)單元64，將所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0071] 可選地，所述第一存儲(chǔ)單元64包括：\n[0072] 第一檢測(cè)子單元，檢測(cè)所述書寫軌跡的生成動(dòng)作是否中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)；\n[0073] 第一存儲(chǔ)子單元，若所述書寫軌跡的生成動(dòng)作中斷了預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0074] 可選地，所述第一存儲(chǔ)單元64包括：\n[0075] 第二檢測(cè)子單元，檢測(cè)當(dāng)前生成的所述書寫軌跡是否為預(yù)設(shè)符號(hào)；\n[0076] 第二存儲(chǔ)子單元，若所述當(dāng)前生成的書寫軌跡為預(yù)設(shè)符號(hào)，將未存儲(chǔ)的所述坐標(biāo)信息和所述音頻信息一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)。\n[0077] 可選地，所裝置還包括：\n[0078] 第二獲取單元，獲取用戶選擇的書本信息；\n[0079] 檢測(cè)單元，檢測(cè)所述點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊所述點(diǎn)讀區(qū)域產(chǎn)生的坐標(biāo)信息；\n[0080] 輸出單元，查找并輸出音頻信息，該音頻信息與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中。\n[0081] 可選地，當(dāng)帶有可寫筆頭的點(diǎn)讀筆在點(diǎn)讀區(qū)域內(nèi)生成書寫軌跡時(shí)，所述裝置還包括：\n[0082] 識(shí)別單元，識(shí)別所述書寫軌跡對(duì)應(yīng)的書寫內(nèi)容；\n[0083] 第二存儲(chǔ)單元，將所述坐標(biāo)信息和所述書寫內(nèi)容一同關(guān)聯(lián)至所述當(dāng)前的書本信息中并存儲(chǔ)；\n[0084] 查找單元，查找書寫內(nèi)容，該書寫內(nèi)容與檢測(cè)到的坐標(biāo)信息一同關(guān)聯(lián)至所述用戶選擇的書本信息中；\n[0085] 顯示單元，在所述點(diǎn)讀機(jī)的屏幕上顯示查找到的書寫內(nèi)容。\n[0086] 所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到，為了描述的方便和簡(jiǎn)潔，僅以上述各功能單元、模塊的劃分進(jìn)行舉例說明，實(shí)際應(yīng)用中，可以根據(jù)需要而將上述功能分配由不同的功能單元、模塊完成，即將所述裝置的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分成不同的功能單元或模塊，以完成以上描述的全部或者部分功能。實(shí)施例中的各功能單元、模塊可以集成在一個(gè)處理單元中，也可以是各個(gè)單元單獨(dú)物理存在，也可以兩個(gè)或兩個(gè)以上單元集成在一個(gè)單元中，上述集成的單元既可以采用硬件的形式實(shí)現(xiàn)，也可以采用軟件功能單元的形式實(shí)現(xiàn)。另外，各功能單元、模塊的具體名稱也只是為了便于相互區(qū)分，并不用于限制本申請(qǐng)的保護(hù)范圍。上述系統(tǒng)中單元、模塊的具體工作過程，可以參考前述方法實(shí)施例中的對(duì)應(yīng)過程，在此不再贅述。\n[0087] 本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以意識(shí)到，結(jié)合本文中所公開的實(shí)施例描述的各示例的單元及算法步驟，能夠以電子硬件、或者計(jì)算機(jī)軟件和電子硬件的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)。這些功能究竟以硬件還是軟件方式來執(zhí)行，取決于技術(shù)方案的特定應(yīng)用和設(shè)計(jì)約束條件。專業(yè)技術(shù)人員可以對(duì)每個(gè)特定的應(yīng)用來使用不同方法來實(shí)現(xiàn)所描述的功能，但是這種實(shí)現(xiàn)不應(yīng)認(rèn)為超出本發(fā)明的范圍。\n[0088] 在本發(fā)明所提供的實(shí)施例中，應(yīng)該理解到，所揭露的裝置和方法，可以通過其它的方式實(shí)現(xiàn)。例如，以上所描述的系統(tǒng)實(shí)施例僅僅是示意性的，例如，所述模塊或單元的劃分，僅僅為一種邏輯功能劃分，實(shí)際實(shí)現(xiàn)時(shí)可以有另外的劃分方式，例如多個(gè)單元或組件可以結(jié)合或者可以集成到另一個(gè)系統(tǒng)，或一些特征可以忽略，或不執(zhí)行。另一點(diǎn)，所顯示或討論的相互之間的耦合或直接耦合或通訊連接可以是通過一些接口，裝置或單元的間接耦合或通訊連接，可以是電性，機(jī)械或其它的形式。\n[0089] 所述作為分離部件說明的單元可以是或者也可以不是物理上分開的，作為單元顯示的部件可以是或者也可以不是物理單元，即可以位于一個(gè)地方，或者也可以分布到多個(gè)網(wǎng)絡(luò)單元上?？梢愿鶕?jù)實(shí)際的需要選擇其中的部分或者全部單元來實(shí)現(xiàn)本實(shí)施例方案的目的。\n[0090] 另外，在本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例中的各功能單元可以集成在一個(gè)處理單元中，也可以是各個(gè)單元單獨(dú)物理存在，也可以兩個(gè)或兩個(gè)以上單元集成在一個(gè)單元中。上述集成的單元既可以采用硬件的形式實(shí)現(xiàn)，也可以采用軟件功能單元的形式實(shí)現(xiàn)。\n[0091] 所述集成的單元如果以軟件功能單元的形式實(shí)現(xiàn)并作為獨(dú)立的產(chǎn)品銷售或使用時(shí)，可以存儲(chǔ)在一個(gè)計(jì)算機(jī)可讀取存儲(chǔ)介質(zhì)中?；谶@樣的理解，本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對(duì)現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻(xiàn)的部分或者該技術(shù)方案的全部或部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品存儲(chǔ)在一個(gè)存儲(chǔ)介質(zhì)中，包括若干指令用以使得一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備(可以是個(gè)人計(jì)算機(jī)，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)或處理器(processor)執(zhí)行本發(fā)明實(shí)施例各個(gè)實(shí)施例所述方法的全部或部分步驟。而前述的存儲(chǔ)介質(zhì)包括：U盤、移動(dòng)硬盤、只讀存儲(chǔ)器(ROM，Read-Only?Memory)、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器(RAM，Random?Access?Memory)、磁碟或者光盤等各種可以存儲(chǔ)程序代碼的介質(zhì)。\n[0092] 以上所述實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明實(shí)施例各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。\n[0093] 以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。